DE TEKST ACHTER DE LES
Een handig bakje, maar ook een lastige materiaalkeuze
Leerlingen onderzoeken waarom plastic voor een voorwerp handig kan zijn en waarom afval niet eenvoudig verdwijnt. Ze selecteren bruikbare informatie en leggen een voordeel naast een nadeel. Met een beperkte schrijfomvang geven ze hun leerkracht een onderbouwde keuze voor een concreet klasvoorwerp.
Past dit lespakket bij jouw klas?
Een passende keuze om informatie af te wegen voor een concreet doel. Leerlingen geven hun leerkracht een onderbouwd advies in plaats van een algemene lijst met plasticfeitjes.
Voor wie en hoe lang?
Bovenbouw. 3 samenhangende lessen: 45 + 45 + 45 minuten (135 minuten in totaal).
Thema en tekstsoort
Materie; Klimaat, milieu en duurzaamheid. Tekstsoort: Informerend boekfragment.
Van lezen naar een eigen eindproduct
een afgewogen keuzekaart over een plastic bakje voor de knutseltafel.
Stijl: Zakelijke en afwegende adviesstijl voor de eigen leerkracht. Noem het gebruik, beschrijf voordelen én een beperking en leg je keuze uit met omdat, maar of daarom. Gebruik zes tot acht korte eigen zinnen. Maak onderscheid tussen informatie uit de tekst en jouw eigen voorstel. Geen algemene claims dat al het plastic goed, slecht of volledig recyclebaar is.
Is alles wat de toekomstverteller zegt een feit over nu?
Nee. Het boek gebruikt een verzonnen verteller uit de verre toekomst. De lessen werken met een afgebakende selectie over eigenschappen en afval; andere toekomstuitspraken zijn geen actuele regelgeving.
De lessen en doelen
Les 1: Waar is plastic handig voor? (45 minuten)
Lesdoel: Ik kan relevante informatie uit een tekst selecteren voor een concrete vraag.
Leesdoel: Ik weet welke genoemde eigenschappen van plastic bruikbaar zijn voor een licht, waterdicht bakje.
Les 2: Een voordeel is niet het hele verhaal (45 minuten)
Lesdoel: Ik kan een reden-gevolgverband en een tegenstelling in een tekst uitleggen.
Leesdoel: Ik weet waarom de tekst plasticafval en het mengen van materialen als problemen beschrijft.
Les 3: Een keuze die je kunt uitleggen (45 minuten)
Lesdoel: Ik kan tekstgegevens verwerken in een kort advies met een afweging.
Leesdoel: Ik weet welke voordelen en afvalproblemen uit de tekst belangrijk zijn voor onze keuze voor een plastic bakje.
Dit ontvang je
- Leshandleiding als PDF.
- Leerlingwerkblad als PDF.
- Antwoordmodel als PDF.
- Bewerkbare PowerPoint met 33 dia’s.
- Prowise-import-PDF met vaste pagina’s; geen native interactieve Prowise-les.
- Startinformatie en bronlinks.
Je ontvangt vijf losse lesbestanden: vier PDF’s en één PowerPoint. Word-versies zijn niet inbegrepen.
Brontekst en voorbereiding
De oorspronkelijke brontekst is niet inbegrepen. De leerkracht kan deze zelf downloaden via de QR-code en links naar RijkeTeksten.org. Gaat het om een boekfragment? Je kunt als leerkracht ook het boek lenen bij de bibliotheek, als het beschikbaar is, en daaruit het gebruikte fragment lezen. Gebruik de aangegeven leesselectie. Werk je met het digitale fragment? Voeg de tekst dan vóór de les in op de daarvoor bestemde tekstdia’s. Behoud de oorspronkelijke bronvermelding en gebruiksvoorwaarden.
Geert-Jan Roebers, Dit was de plastictijd. Illustraties Margot Westermann; fotografie Michiel Spijkers. Een initiatief van Plastic Soup Foundation. Fontaine Uitgevers (Park), 2022.
Bronpagina: Plastic?
Leesselectie: Lesselectie: heel pagina 10; op 11 alleen de opsomming onder Vervelende eigenschappen van plastic; op 22 alleen de eerste twee alinea’s, tot het voorbeeld van straatpaaltjes en parkbankjes. Niet lezen voor deze cyclus: het blok 2 types op 11, pagina’s 12–15, de laatste alinea over statiegeld op 22 en pagina 23. De afgebakende selectie gaat over materiaaleigenschappen en de beschreven problemen bij gemengd plasticafval.
Licentie en downloaden
Een klaslicentie geldt per lespakket voor één klas op één school, gedurende het gekozen schooljaar. Duo-leerkrachten van dezelfde klas gebruiken samen één klaslicentie. Voor een volgend schooljaar koop je opnieuw een licentie. Persoonlijk gebruik is uitsluitend voor zelf lezen, leren en voorbereiden, niet voor gebruik met leerlingen. Kies voor persoonlijk gebruik één licentie.
Prijzen zijn inclusief 9% btw. De download is 30 dagen beschikbaar en kan maximaal 3 keer worden gedownload. Bewaar de bestanden na het downloaden.
Licentie en losse downloads
Een klaslicentie geldt per lespakket voor één klas op één school, gedurende het gekozen schooljaar. Duo-leerkrachten van dezelfde klas gebruiken samen één klaslicentie. Voor een volgend schooljaar koop je opnieuw een licentie. Persoonlijk gebruik is uitsluitend voor zelf lezen, leren en voorbereiden, niet voor gebruik met leerlingen. Kies voor persoonlijk gebruik één licentie.
Na betaling ontvang je vier afzonderlijke PDF-downloads en een PowerPoint. De PDF’s krijgen een licentiecode die in ons beheer aan je bestelling is gekoppeld. PowerPoint blijft bewerkbaar en krijgt geen licentiecode. Bronboeken en originele tekstfragmenten zijn niet inbegrepen.
Teksten bij dit lespakket
Deze lessenreeks gebruikt de onderstaande tekst. Open de officiële bronpagina via de link of scan de QR-code.
Plastic?
- Auteur
- Geert-Jan Roebers
- Boek / uitgave
- Dit was de plastictijd
- Uitgave
- Fontaine Uitgevers (Park), 2022
Liever uit een boek lezen? Gebruik dezelfde tekst of passage uit je eigen boek of leen het boek in de bibliotheek. Het boek en de brontekst zijn niet inbegrepen bij het lespakket. Bekijk op RijkeTeksten.org de beschikbaarheid en gebruiksvoorwaarden van de tekst.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.